我们的数学教育原则：

实践新方法，新思路，同时继承传统数学教育中的优秀方法。因材施教，启发性与强化基础并重。注重实效。

搞好教学教育是要花力气的。Jonah’s Math Corner 愿意为此而付出努力，促进中小学学生们在数学学习上全面进步，为他们一生的学习和发展打下基础。

Jonah’s Math Corner 在实践中发展了一些教学特色：

1. 在教学中强调覆盖面要宽，让孩子能发展和数学相关的多种智力因素，避免偏颇。
关于多重智力因素的挑战，初高中各阶段都有新内容挑战；其实从小学高年级就开始了。
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例如，片面强调算数心算或者完全不重视计算都有偏颇。小学到高年级后不仅是算术，也要熟悉基本形状，开始去了解推理和观察的方法。
我们帮助学生掌握全面的知识，发展相应能力。

2. 形式上生动活泼。生动活泼的教育能够让孩子们发展长期持续的兴趣，通过不同形式的训练也能减少枯燥，在反复中提升理解，强化基本功。通过揭示知识点间的联系和结合实际，让孩子学得活，用得上。

3. 方式上灵活多样。关照每个学生的学习需要，为他们的适应和成长铺路。
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这包括根据孩子的学习实际调整教学安排，给某方面突出或有特殊困难的孩子开小灶（如同时选课和使用个别辅导）。课程100% 用英文讲授，但对于刚刚来自国内，基础好而英语上仍有障碍的孩子做特殊关照安排。

4. 开放性，欢迎建设性意见。

一方面，汲取教育上的新成果，用最好的方法来教学生。另一方面，认真听取家长意见，通过良好沟通形成老师，学生，家长的合力；我们在教学中与孩子一起成长。

在实践中，我们已经发展了支持这些教学特色的教学体系，教材和方法。并将在实践中继续完善提高。

通过参加 Jonah’s Math Corner 的学习获得的益处

也许，了解我们教学的最好方式是亲自体验一下。我们当前已经开设有多门课程。小学5 – 6年级数学班，欢迎家长们带孩子一起参加。从 4 月底起 （计划中）我们提供7-8 年级公开课，为2016 秋季开始的 8-9 年级课程作预备。这两门课程是我们的“旗舰”课程，从开课起到本学期结束每节课都开放试听，头次试听免费。其他课程也允许试听，请事先和我们联系。您可以联系我们：我们收到您关切的问题后，会尽快答复。

我们负责任地向大家说明一下本地当前数学教育的现状。
简单说，就是Alberta省和Calgary 地区的数学教育在近年来是下沉的，并且总体上落后于加拿大一些相对先进地区（如安大略省和 BC 省）。这个趋势在小学，初中，高中都存在。初中以下基础削弱后，造成 9-10 年级，10-11 年级间有比较大的台阶。我们在教学实践中，发现不能跨越这个台阶的学生不在少数。为着向大学输送标准较高的人才，部分高中开设有 IB 和AP 课程。无论 IB 和 AP, 都要求较好的初中基础。甚至有学生因小学初中基础不牢而 Fail本地普通 11，12 年级课程（Math 20 和 Math 30），或（包括华裔学生）只完成本地10 年级课程（大致相当于中国 8-9 年级的水平）： 在升学深造中数学成为拦路虎。

• 在Jonah’s Math Corner，我们帮助您的孩子在高中阶段跨越这个台阶。而实践中证明最有效的方法，是从初中和小学高年级就开始加强基础。这是第一个具体的益处。
• 如果您期望孩子的数学成为长项而非短板（例如希望他在工程科学方面有所发展），而且他有天分，初中基础扎实，那么数学上的进一步提高能够帮助您的孩子实现下一个梦想。
• 更广泛一点，我们希望帮助每一个孩子亲历美妙的数学情境，而发现一个新的自我：更有好奇心，愿意探索，更加自信，理解数学的美与和谐。而这将成为其一生发展的重要基础。

以上各方面，我们都有丰富的成功实例。成功的标志不只是成绩，也有自信，掌握方法，和具备进取的精神。